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  光辉历程

2011年
通过ISO9001质量管理体系、ISO14000环境管理体系认证
2010年
“罗浮山牌水泥”被授予“广东省名牌产品”
2009年
儿童教育IOS
2008年
惠州市民营企业50强
2007年
国家免检产品
2005年
广东省著名商标
2005年
中国名优品牌
2004年
儿童教育IOS
2003年
通过ISO9001:2000国际质量体系认证
2002年
惠州市国税百强纳税人
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西南大学承担义务教育第三方评估


访问人数:166  本站:  发布时间:2019-06-13
 


  在他看来,小农的农场,最宜于用资本主义的“公司”来比拟描述。

  社会调查所所长,也被认为是经济所发展历史上的首任所长陶孟和曾经明确指出,只有“知道吾国社会”,才能“讲求改良的方法”。注重实情,立足于一线调研,掌握第一手资料,坚持理论与实际相结合,把学问做在祖国大地上,做在将中国的事情搞清楚、说明白的基础之上,做有用、能用、管用的学问,是经济所和经济所人始终坚守的学问之道。  第二,学术报国,以天下为己任。经济所诞生于国家和民族危难之际,从其组建的第一天起,经济所就将自身的命运同国家前途和民族复兴紧紧联系在一起。

西南大学承担义务教育第三方评估

  义务教育第三方评估情况显示,在入学率方面,2010到2014年,小学毛入学率保持在%~%2之间,升学率保持在%~%之间;初中毛入学率由%上升到%,升学率由%上升到%,小学入学率和升学率保持较高水平,初中入学率和升学率逐步提升,义务教育普及成效显著。

  5年间,全国九年义务教育巩固率从%逐步提升到%,与《纲要》提出的2015年达到93%的目标仅一步之遥。

  以流入地区政府管理为主,以全日制公办中小学为主的两为主政策得到了全面落实,宋乃庆表示,2013和2014年全国随迁子女进入公办学校就学的学生比例始终保持在80%以上。 不仅如此,2013年全国26个省份解决了随迁子女在当地参加中考的问题;2014年全国28个省份启动实施随迁子女异地高考改革。

  2012年,《关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》出台以来,全国各地普遍建立了留守儿童关爱和服务工作领导机构,形成了留守儿童动态监测机制,为留守儿童健康成长营造良好环境。

    截至目前,全国通过义务教育发展基本均衡督导评估认定的县(市、区)达1124个,其中京、津、沪、苏、浙5省(市)已整体通过国家教育督导委员会的均衡评估。 据宋乃庆介绍,我国形成中央和地方协同,从战略任务的高度建立健全义务教育均衡发展保障机制。   截至2012年,教育部先后与31个省(区、市)及新疆生产建设兵团签署了义务教育均衡发展备忘录,国务院专门印发《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》,提出全国实现义务教育基本均衡的目标和任务。

2013年起,国家教育督导委员会启动义务教育均衡发展评估认定工作,并建立了复查监测机制,对已通过国家评估认定的地区进行监测和复查。   评估情况显示,我国构建了由国务院和地方各级政府依法保障义务教育的财政支持体系,逐步完善了义务教育投入体制。

2012年,国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到4%,实现了教育经费投入里程碑式的突破。   随着义务教育经费投入明显增加,教育经费支出城乡差距不断缩小。

2014年,全国小学生均建筑面积为平方米,比2010年增长%,全国生均校舍面积大幅增加;2014年全国小学生均建筑面积农村为平方米,城市为平方米;初中农村为平方米,城市为平方米,农村生均面积超过城市。

全国小学生均固定资产增长%;初中生均固定资产增长%,教学仪器设备更加齐全。   此外,教育信息化的不断推进,推动全国小学、初中接入互联网的学校比例达%和%,建立校园网的学校比例达%和%。 全国万个教学点实现数字教育资源全覆盖,设备配备、资源配送和教学应用三到位,400多万边远农村孩子享受到优质教育资源,  将农村中小学教职工编制标准与城市标准统一,城乡教师编制倒挂这一老大难问题从制度上得以破解。

宋乃庆表示,2013年小学专任教师生师比下降到:1;初中专任教师生师比下降到:1。

小学代课人员下降为万人,代课人员比例下降到%,下降个百分点。     评估中,评估组对全国14省(区、市)10万余名小学四年级和初中二年级学生,进行的抽样调查显示,近5年来,每周课时数超过30节的小学比例由%下降到%,每学期统一考试次数超过1次的小学比例由%下降到%,每天在校时间超过6小时的小学比例由%下降到%,每天家庭作业时间超过1小时的学生比例由%下降到%,每天体育锻炼时间超过1小时的学生比例由%上升到%,小学生课业负担总体呈下降趋势,率先实现小学生减负的目标逐渐显现。

  在这样的背景下,小学生数学成绩优秀率从%上升到%,语文成绩优秀率从%上升到%,数学成绩不良率从%下降到%,语文成绩不良率从%下降到%,小学生学业成绩稳中有升,提高义务教育质量有所体现。 更加可喜的是,近5年,2010-2014年,小学生平均身高从厘米上升到厘米,平均体重从公斤上升到公斤,平均肺活量从毫升上升到毫升。

初中生平均身高从厘米上升到厘米,平均体重从公斤上升到公斤,平均肺活量从毫升上升到毫升。

(陈易夏星)本组图片由西南大学提供。

  突然地增加或减少食物,可能会导致机体代谢暂时不适应。  二是不要迷信任何食物。无论是天然食物,还是保健食品,对大脑状态和考试成绩来说,没有哪一种的作用是神奇的。当然,此类迷信可能是无害的,但是迷信的的结果常常影响到整个膳食的平衡。  一到考试期间,家长们就特别重视给孩子吃什么,生怕因为饮食不对,造成不可估计的后果。

 


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